20以内的加法应用教学

一、基础计算练习

老师：同学们好！今天我们学习20以内的加法应用。先来做两道计算题热热身吧！

例题1：8 + 3 = ?
石头同学：（拆解步骤演示）

1. 把3拆成2和1
2. 8 + 2 = 10
3. 10 + 1 = 11
   ✅ 正确答案：11

例题2：6 + 9 = ?
米粒同学：（拆解步骤演示）

1. 把6拆成5和1
2. 1 + 9 = 10
3. 5 + 10 = 15
   ✅ 正确答案：15

📝 技巧总结："拆小补大"法：将较小的数拆分，先凑成10再进行计算。

二、实际应用解析

场景1：森林运动会

题目：
小猴队有5只小猴（🐵🐵🐵🐵🐵），松鼠队有6只松鼠（🐿️🐿️🐿️🐿️🐿️🐿️），共有多少动物参加？

解题步骤：

1. 确认求总数用加法：动物总数 = 小猴数量 + 松鼠数量
2. 数数验证：
   • 小猴：1、2、3、4、5
   • 松鼠：1、2、3、4、5、6
3. 列式计算：5 + 6
   • 把5拆成1和4
   • 4 + 6 = 10
   • 1 + 10 = 11
     🔔 答案：共有11只动物参加。

场景2：小鸟飞走了

题目：
树上原有若干鸟，飞走7只（✈️✈️✈️✈️✈️✈️✈️），还剩9只（🐦🐦🐦🐦🐦🐦🐦🐦🐦），原来有多少只？

解题步骤：

1. 理解关系：原有数量 = 飞走数量 + 剩余数量
2. 数数验证：
   • 飞走的：1-7
   • 剩余的：1-9
3. 列式计算：7 + 9
   • 把7拆成6和1
   • 1 + 9 = 10
   • 6 + 10 = 16
     🔔 答案：树上原有16只鸟。

三、核心知识点总结

1. 加法类型识别：

   • 求"一共" → 部分+部分
   • 求"原来" → 变化的+剩余的

2. 计算口诀：

   拆小数，补大数  
   先凑十，再加剩  

3. 检验方法：

   • 通过画示例点数验证
   • 用不同拆分方式分别验证

👋 今天的课程就到这里，我们下次再见！