6、认识减法和5以内数的减法
趣味数学启蒙：通过铅笔、钢笔等实物演示，轻松掌握5以内数字拆分与减法运算。从吉吉的3支铅笔到米粒的5支水彩笔，生动展示3=1+2、4=2+2等拆分关系，巧妙过渡到减法概念。详解苹果盘、小鸟树等生活化例题，教会孩子用拆分法快速计算5-1=4、4-2=2，并解读被减数、减数、差的关系。让抽象数学变具体，培养孩子数理思维！
认识减法和5以内数的减法
数的拆分探索
吉吉的发现
同学们，我们先从简单的数字拆分开始。吉吉提出了一个问题："3可以拆分成1和几呢？"
让我们用铅笔来演示：
- 准备3支铅笔
- 拿出1支放在左边
- 剩下的2支放在右边
这样我们就发现：3 = 1 + 2
石头的思考
接下来看石头的问题："4可以拆分成2和几？"
用钢笔来演示：
- 准备4支钢笔
- 分出2支放在左边
- 剩下的2支放在右边
结论：4 = 2 + 2
米粒的实践
最后是米粒的疑问："5可以拆分成3和几？"
用水彩笔操作：
- 准备5支水彩笔
- 取出3支放在左边
- 剩下的2支放在右边
得出：5 = 3 + 2
减法与拆分的联系
例题1：苹果问题
盘子里有5个苹果，吉吉拿走1个，还剩几个？
思考过程：
- 这实际是在问：5能拆分成1和几？
- 根据拆分知识：5 = 1 + 4
- 列减法算式：
5（被减数） - 1（减数） = 4（差）读作：五减一等于四
- 答：还剩4个苹果
例题2：小鸟问题
树上有4只鸟，飞走2只，还剩几只？
解题步骤：
- 确定用减法：总数 - 飞走的数量
- 列式：4 - 2
- 联系数的拆分：4 = 2 + 2
- 计算结果：4 - 2 = 2
- 答：还剩2只鸟
知识总结
- 减法本质：从整体中去掉一部分，求剩余部分
- 计算技巧：可以借助数的拆分来快速计算
- 算式要素：
- 被减数（总数）
- 减数（去掉的部分）
- 差（剩余部分）
今天的课程就到这里，下次再见！
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